加州大学伯克利分校之美国留学专家录取数据分析
加州大学伯克利分校（University of California at Berkeley, 简称UCB）是最受美国留学生关注的美国公立名校了，本科生录取的中国留学生人数每年在400左右，在美国前30名校中，属于录取人数较多的样本，因此做个全面的录取数据分析，挺有意义。张伟用老师的圈内好友柳琛老师写了篇深度数据分析的文章，值此加州大学伯克利分校2021年秋季申请放榜之际，分享给大家。
柳琛老师专注于美国名校申请，曾帮助多位优秀的学生成功申请加州大学伯克利分校本科新生、转学和研究生。若学生和家长朋友们有相关问题，可私信联系张伟用老师，以引荐柳琛老师进一步咨询。
一 2020级新生申请录取数据
加州伯克利作为全美最顶级的公立大学，申请难度当然比较大，以上表格尤其需要关注国际生部分。加州伯克利同时也给出了国际生的平均GPA为3.92，SAT为1496，ACT为33.6，国际生数量占比为12%。从录取反馈看，所有数据中最为关键的是加权GPA，这和成绩单分数以及加权课程的数量相关，我自己往年录取最低的SAT为1410，但是GPA有4.35，包含8个加权课程。
加州伯克利各学院录取数据
加州伯克利的新生申请分为以上五个学院，每个学院的录取率有一定差别，申请数量最大的是文理学院，申请难度最高的是工程学院，这个规律在所有UC系统的学校中都是通用的，包括我之前总结过的最全面的康奈尔申请录取数据情况也差不多。
加州伯克利GPA/SAT/ACT录取分布
以上的表格是伯克利在GPA、SAT/ACT三个纬度下的申请录取统计，挑出关键部分，SAT1500+的录取率为30%，ACT34+的录取率为32%，GPA4.4+的录取率为35%。
二 2020级转学申请录取数据
加州伯克利的转学生有95%的学生来自加州社区大学系统，转学生比例占比20%，国际生的转学录取率相比新生录取率要高一些，成功转入的学生社区GPA基本都是3.9+。
转入加州伯克利数量最多的十个社区大学
靠前的五个应该都是中国学生比较熟悉的社区大学，我之前也有从DVC和BCC转入伯克利的学生。
三 加州伯克利热门专业
本科十大热门专业
这是2018-2019学年的统计，数字是本专业在读学生数量，计算机、EE作为热门专业非常正常，尤其这也是伯克利的强势专业，其中排第一的是文理学院的计算机专业，排第二的是工程学院的计算机专业，类似这种设置的学校有很多，比如康奈尔、密歇根安娜堡。
研究生十大热门专业
研究生专业中，因为伯克利的法学院和商学院都非常不错，所以在读人数规模都很大，排名第四的数据科学项目是线上硕士项目，或者Full-Time模式只提供给伯克利本科毕业生，其他的热门专业都是很常见的了。
新生申请热门专业
这个是伯克利新生专业申报时候的统计，这也是我第一次看到美国大学能提供这样的专业申请数量的参考数据，undecided是最多的选择，中国学生喜欢申的经济学、计算机、数学都在榜单靠前位置。从录取反馈看，文科社科类专业肯定是相比于理工类要好申请一些的。
四 各专业GPA情况
我选取了理工科和商科专业的数据呈现，总体来讲伯克利的平均GPA并不高，大部分在3.3上下，超过3.5的很少，我也看到过哈佛给出的GPA统计，超过60%的学生GPA在3.7以上，差距还是不小的。我总结两个可能原因，第一是私立学校普遍给GPA相对公立高，第二是公立大学的学生水平方差比较大，拉后腿的人相对更多。
五 毕业生就业情况
2019级毕业生去向
2019年毕业生薪资统计
按照伯克利自己在2019年底的统计，60+%的人找到了工作，18.7%选择读研或者去商学院、法学院，找到工作学生的平均薪资为75000美金，其中工程学院和商学院的工资相对更高。
六 其他
1 加州伯克利的中国学生数量较多，2020秋季统计的中国本科生数量为1423，也就是平均每级有350+，考虑到转学生占比20%，每届新生入读的数量预估在300左右。
2 加州伯克利的商学院是在入读后才能申请的，申请难度不小，数据如下图：
校内申请转入的录取率为37%，校外申请转入的录取率为16%，GPA差不多要在3.7+的把握比较大。
3 每年伯克利都会公布精确到中国各高中的录取数据，国内录取得较多的比如：人大附中、北师大附属实验、上海世界外国语、南京外国语等，具体可参考以前的推文：国内36所重点高中加州申请录取数据。
4 加州伯克利每年的等待名单转正率都算比较高，去年有33%的转正成功率，算是靠前学校里面在被等待后还值得努力的学校。
未来一周还有最后一波学校的放榜，祝大家好运。
张伟用老师在美国做研究学者，研究课题是中国留学生在美国的学业与职业发展。通过《美国西部新闻》开设“美国留学”专栏，向世界各地中文读者介绍美国大学情况。欢迎读者朋友们和我交流互动，我很乐意和大家交流美国留学相关疑难问题，帮助大家顺利实现理想的留学计划，也丰富我的研究素材。
