耶鲁大学、布朗大学新生的Play Passion和Purpose(完整版)

访谈嘉宾——Will

耶鲁大学大一新生。对物理、哲学、以及经济学非常感兴趣。


访谈嘉宾——Om

布朗大学的大一新生。神经科学专业

本期的访谈人——张伟用老师

旅美学者,独立美国留学观察员,中国教育在线国际部驻北美特约编辑,护航计划首席美国留学规划师。

特约评论员兼翻译——Michael Chen

北卡州立大学UPP项目主任,Michael本科毕业于中国的南京大学,后于北卡大学教堂山分校获取MBA学位。在UPP项目之前,Michael是全球最大开放软件公司RedHat的全球首席市场(CMO),并于2004-2007担任红帽软件大中国区总裁。创立北卡州立UPP项目,作为北卡州立官方合作伙伴全方位帮助与支持国际学生。Michael目前担任杜克学校的战略顾问,北卡大学教堂山分校创业中心顾问,同时也是多届北卡州长的中国顾问。

特约评论员——许雅岚

美国Atlanta Country Day School“亚特兰大国家公学”(中学)的校董,西安至美少儿教育机构的创始人和CEO,从事儿童教育18年,服务过20多万家庭。毕业于香港理工大学,曾担任北大汇丰西北同学会副会长、担任陕西省作家协会会员。“得到APP”VIP领读人,国培计划讲师,Buzan思维导图讲师,愿景是帮助一千个年轻人实现创业梦。
特别鸣谢:本文由许雅岚老师团队整理,在此表示感谢。

本次访谈由护航计划发起。新智教育承办,《指点迷津》节目组做内容支持,华人头条做海外媒体宣传。护航计划由中国儿童少年基金会联合相关机构发起。护航计划家长课堂由文化寻力工作委员会负责执行,通过线上线下的方式,促进家校联动,定期开展家长课堂、家长沙龙,搭建家校沟通交流互动的桥梁,帮助广大家庭建立理性、正确的教育观念,提高家庭亲子沟通能力,倡导理性留学。

张伟用老师:各位亲爱的朋友大家好,很开心我们今天又聚在一起来讨论美国名校升学的话题,今天请了两位特别的嘉宾Will、Om。我们先请两位嘉宾介绍下自己。

Will:大家好,我是Will。我本来2020年秋季到耶鲁上一年级,但是因为今年疫情的关系,我决定就空一年,然后明年再入学。

我是从北卡的罗利出生长大,两个姐姐都已经大学毕业了。在大学里面,我想学物理、哲学经济这个方面,虽说我的具体方向还没有完全确定下来,不过这几个方面都是我想在大学里更多去探索的。我自己课外活动爱好比较多,主要是弹钢琴。

在这个业余时间我自己还有一份小工作,这工作是在我们当地的一个快餐店,这是当地比较常见的一个鸡肉三明治的快餐店工作。所以我觉得这对我来说也是非常好的一个体验。大学以后我可能还会继续我的音乐这块的活动,谢谢大家。

Om:大家好,我是Om,我也是今年五月份刚毕业的一个高四学生,我会在2020年秋天布朗大学入学,但可能等我真正入学的时候布朗才能决定,入学的时间应该到2021年的一月了。我是住在北卡罗来纳州的凯瑞市,在北卡的州府旁边的一个城市,跟我的父母住在一起。

在高中的时候,我是学校网球队的队长之一。同时我也参与了很多在学校的机器队活动和学习。到了大学以后,我还是想继续在学校的网球俱乐部球队。大家知道在美国这个俱乐部和校队是不一样,但更多是偏向一点,还会继续打网球。

至于专业方面,我其实现在考虑的是医学预科,但同时我也对计算机科学很感兴趣,所以在大学的时候选两个专业有可能是计算机科学和神经科学我都会探索一下,但我知道这个可能以后还会再变,这就是我现在的一个打算。谢谢!

Michael老师:大家好,我的名字叫Michael陈,是美国新智教育的创始人兼CEO。今天很有幸跟Om和Will两位同学一起探讨他们成长的经验。那这次是我们这个系列的第三场,后面还有几场。我们也在陆陆续续联系,还会有一些国内的高中学生,所以非常期待在这个平台跟大家更多的去探索优质教育和这些孩子成长的经验。谢谢!

张伟用老师:这次节目是Michael老师把这些优秀的牛娃们组织在一起,我们一起来合作呈现出来的。

许雅岚老师:非常高兴跟大家在这里相识。我是美国亚特兰大国家公学校董,同时我们在中国经营儿童教育超过18年,有一万多的学生。我希望能够通过今天这个学习,能够将你们这种优秀品质和学习能够传递给更多的人,让更多人因为你们的成长因为你们的存在,能够有更好的成长的姿势。

非常感谢大家,也特别感谢Michael,感谢伟用给大家提供了这样一个全球优质教育分享平台。我相信这样的平台会给更多人带来希望。谢谢!

张伟用老师:我们请学来许雅岚老师做特约评论员,她的经验和成就值得我们学习。我们希望她在这个节目中给大家总结一下这些优秀同学们的一些成功经验。

许雅岚老师现在是美国著名中学亚特兰大国家公学校董,她在美国学校里面有至高无上的权力。考虑来美国学习的朋友们,尤其是读中学的朋友们有机会也可以跟许老师多多交流。谢谢!

那我们就正式开始了我们的节目。

Will ,关于你的个人背景,还有什么愿意多跟我们分享一些的么?如果你愿意的话,可以再详细一点包括自我介绍、家庭背景、学术背景和活动、申请哪些大学、计划入读的学校专业等等。我想关于你的课外活动或者说在中学阶段最重要的一些学术成果和课外活动的成果,是不是可以再跟我们做一些分享?

Will:我自己的兴趣从音乐来说,六七岁就开始弹钢琴,真正到了高中兴趣开始越来越浓厚。因为高中的时候,换了一个新的老师。这个老师是当地大学老师,真正挑起了我更深更浓厚的兴趣。

同时每年夏天都会参加音乐节,包括一个营业中心的活动。参加音乐节的时候,不单单是演奏参与,同时还见到了很多来自于全世界各地的音乐家,让我对音乐的兴趣特别浓厚。

我到了大学以后,音乐是我想继续的一个活动。第二个是辩论,这也是高中阶段的一个体验,因为我认为到了大学以后可能不会再继续了,从九年级开始到高中我做了四年。

毕业这一年,我是学校辩论队的队长之一,在这里学会了许多技能,交了很多朋友,有很多美好的回忆。但对我来说,这只是我高中的一段经历。因为我参与的是辩论赛,这种辩论的模式是一对一的辩论。

辩论赛还有很多其他的模式,比如说一个队跟另一个队辩论。教育政策的相关内容,我热情是很高的,这是对我自己来说影响特别大。通过教育政策的制定来改变整个教育的环境,我在学校参加了一个俱乐部有很多活动,跟当地的部门、主要官员、政策制定者、立法者一起组织很多的活动。

在做活动的时候,真正让我觉得特别感兴趣的就是教育这块。到了耶鲁以后,知道耶鲁有一系列的课,比如说早教开始怎么制定教育政策,怎么做教学法,所以我非常希望到耶鲁之后会更多往这方面去走。

去年去过一个教育政策论坛,这些一系列的活动都对我在教育政策方面产生了浓厚兴趣。

我在当地三明治店打工的经历,是从我八年级开始,一直到我高中第二年,差不多十一年。高中第三年,上班的饭店就在我家附近,走路没多远就可以到,让我学到做任何事情都是要负责任。在这个时候还做了很多关于物理相关的研究,在这方面我也学到了很多东西。

在高中的阶段,我参与了关于一些伦理问题的讨论。这种讨论它不像辩论赛竞争那么激烈,五个人和五个人之间来回来去还有哲学的教授老师引导做。而在这里的讨论,会有很多深度的思考。所以我对哲学、对于物理的兴趣是自学校的这些活动。

Om:我是从八年级开始参加了学校业余网球队,九年级高一的时候进到了学校校队,自己一直都持续地努力。

到了高四的时候,最后一年我变成了网球队的队长。对于我来网球是让我自己能够在学习之外获取能量的活动,它能让我更专注,同时让我更有驱动力通过努力争取。到最后我们队获得了州轮回赛,连续两年获得州冠军。

网球是特别有成就的一块。第二个是机器人,我在十年级的时候开始参与的,之前我试过一些其他的活动,但感觉不是自己改成的机器人。真正让我开始特别有兴趣觉得自己贡献很多的是我参加了一个可能是全美甚至是全世界最大的一个机器人联赛。在最后一年里,作为整个队的队长和领导,带着全队在今年春季赛季赢取了很多比赛。今年疫情的关系,联赛没有打完,但是在联赛很短的赛季里,我们是全胜的战绩,所以觉得对机器人特别有兴趣。

除此之外,还有一个学生组织,主要是做学生社会服务,所有学校跟社会社区都在管理权限之内。主要是帮很多不同组、区,安排布置一些活动。我认为在这个方面最大的成就是在这个组织里让整个文化完全改变过来。之前可能更多人以为这个社区服务或者义工都是看小时,做多少个小时就够了。但现在这一年,我们把这文化改成这不单纯是一个时间,而更多是通过这个活动学到了什么。

刚才提到一个概念Search learning,在这个教学里经常会用的一个手段。真正让这些活动更有意义,而不单纯为了满足这一段时间的需求。我是在私立学校,私立学校的学生们相对来说家庭背景单一一些。在学校有一个印度组织,更多的是印度文化的传承,我也是这个组织的董事之一。这个组织又参加了一个全国比较大的组织,在这里面主要是针对一些来自不同背景的学生,鼓励大家多元化。去年参加一个全国的这种关系多元化的会议,给我带来很多收获。

我还有一个工作研究经验是在当地的公司,研究人身上的痛。在这个公司做了很长一段时间实习,同时看到很多药物的研发过程。这中间利用一些药理学和跟毒性相关的科学,还有研究我现在用的两种止疼药副作用等一些事情。另外在当地IbTT公司也做过一些制药方面的研究和探索。

我在2018年拿到了印度音乐的学士学位,这个乐器有点像钢琴又有点像管风琴,这样一个印度传统乐器。花了五年的时间,最后终于在2018年拿到学校的学士学位,高中还没毕业,已经拿了音乐的学士学位。

张伟用:我非常开心,把你们的故事都完整的学习一遍,请你们总结一下申请的经验。在申请的过程中,让你觉得最惊奇的事情或者印象最深刻的事情是什么?基于这样的申请经验,你认为能获得录取的主要原因有那些?

Will:记忆最深的是我递交大学申请按下提交键的那一瞬间,终于觉得我现在即将变成一个大学生。这是一个记忆犹新的事情,是生命当中最大的一个转折点。具体来说,怎么在申请过程当中脱颖而出呢?我现在在的这个学校是私立学校,这个学校跟大学的招生官联系比较紧,而且每年基本都有耶鲁入学的学生,这是第一点。

第二点,我通过所有的活动体现出真正对这些活动的兴趣,而不单纯是罗列这些活动的数量。当然你也可以说这是比较全面的背景,但在这个全面的背景之外,所有我参加的活动在思想上都是需要动脑子的。我还做了一个不一样的Piano,提交了钢琴的一段录影。花了很多时间去做这个钢琴录影,弹的钢琴曲子是不怎么常见的。

Om:对我来说,最记忆最深的是去大学参观校园的时候。走在校园当中,当时在想这个到底是不是属于我的地方。虽然还没有完全进入这个地方,但考虑这个问题的过程是印象特别深的感受。

看这些学校的时候,是跟家庭成员一起去的。跟家里在讨论的时候,一起去展望未来这种生活是一个特别有趣的瞬间。有太多的学生都非常非常优秀,我在北卡的高中选了很多线上课程,北卡数理高中是北卡公立最强的高中,是北卡大学系统的一个组成部分。在这里选了很多非常难高端的课程,包括物理,有机化学等很多其他的课程。同时我在学校自己的实验室里做TNA,然后参加了很多跟制药相关的探索活动。

这些可能让招生官看到我不单单是在学校教室里面学,同时在校外也在学习不同的东西。另外印度音乐学士也是加分的,虽然说这个乐器在印度非常普遍,但是对美国人来说,可能从来没听说过也没见过这种乐器,这是在最后体现出我在音乐上面还有这样的造诣,可能是最后让我录取的一个原因。

张伟用:对于当时九年级的自己,你想给一些什么建议?

Will:九年级最主要的就是多参与,然后不要害怕去尝试任何东西。对于很多九年级的学生来说到了高中以后可能大家就直接把高中和上大学画上了等号,但我们认为如果太早背上这个考大学要为了大学去做这个做那个其实是挺有害的。

如果你考虑大学的东西太早,不管你去尝试新的东西,或者继续做你以前喜欢的东西,比如交一些新的朋友跟他们玩玩音乐等,这个过程是非常重要的。而这些不是一个为了大学准备的过程,而是过好高中的每一天去探索的过程。

Om:尽量的去体验,不要太多考虑大学的压力。去认识更多的人,建立更多人与人之间的联系。不管是在很多活动当中,还是我们之前的校友,我的老师或者在做实习的时候,碰到这些人,这些人当时做了联系以后,我花了一些时间都没关系,几年以后就会发现其实这些所有跟人的这种交往对我来说都特别有帮助。还有就是不要太紧张,尽可能放松。你可以去想你的简历要怎么做,但同时要去享受这个过程。

张伟用:你希望在本科院校获得什么东西,将来规划是什么?

Will:对于大学来说,我现在的确是不确定。通过上一年我自己的体验活动,让我上大学的时候更有目的性,所以选择了再做一年。至于在这个具体的学习内容之外,更多想在大学能交到很多朋友,找到属于自己的圈子。

通过跟大家的互动来找到自己,我是谁,到底我的兴趣是什么?让大家也意识到Will的兴趣是非常多的。真正去了大学以后,有点像当时九年级的状态,重置自己尝试很多新的东西,希望尝试新的东西能够让我在未来大学生活里找到方向。对我来说未来的职业规划其实不应该说想做什么样的工作,应该是自然找到的一个方向,而不是说早早就计划好的。这是一步一步来的,对我来说,我有我的朋友圈子和社区,这些今后自然会清晰起来的。

Om:对我来说大学就像把高中重新再过一遍,虽然是四年,就跟九年级一样把自己层次再提高。所以当我到了大学以后,最重要的是探索,联系更多的人,同时帮自己找到更多兴趣。

长远的一个目标来说还是想到医学院最后出来能做医生。但是如何进到医学院,目前来说其实还不是很清楚。我现在想到的是到了大学以后会选一些专业的课,尤其是关于计算生物这样的课。通过我自己的努力探索,帮我变成一个有足够学术能力的人,那会自然帮助到我未来的发展。

张伟用老师:首先是如何保持强大的内驱力,另外,能不能顺便谈一下你们这个暑假打算做点什么呢?实习、旅游、上在线课程还是做学术研究?

Will:对于如何去保持内驱动力,更重要的是跟有类似兴趣的人多在一起交往和沟通。当你开始发现这些有类似兴趣人在一起的时候,关于同样兴趣的讨论让你去更深的探索自己喜欢的东西,这样能看到不同的面。

希望在做任何事情的时候,问一下自己为什么要做这个事情,但有的时候我们可能做很多事情做了就是做了。但当你把这个问题问清楚,找到它的深层次原因的时候,可能在思想的各方面都能让你更上一个台阶。现在想想到了大学,我到底需要什么样的体验,未来会有什么样的事情会让我稍微会有些动力。可能很多人都一样不需要有一个截止日,需要有一个目标逼着你往前走。

本来今年夏天想考虑在家放松放松,跟家里人多待一段时间,但我也不知道是不是应该责怪疫情。今年夏天做了几个事情,一个是参加全国著名的辩论赛最后一个决赛;另外一个,参加公务员演讲,帮助很多低收入家庭的孩子帮他们训练,如何让他们做的更好。

Om:这个内驱力来说,我在学校的时候大家同时选课的一批都是比较优秀的学生,相互在一起都是比较友好的竞争。这些同学都是比较强的,相互之间合作的过程当中让我觉得是往前走了一大步。很多时候跟同学在一起,更多的是协作大于竞争,有竞争是有竞争,但这种竞争是建立在相互尊重和相互协作的基础上。

内驱力对我来说是有一个目标。早期的时候,想进到医学院药学院,所以有了这个目标以后所有的活动都是围绕这个展开的。做一些自己有兴趣对的事情才会坚持下去。比如说在做机器人的时候,其实我的手并不是很巧,而我的角色是团队出策略的人。在这个过程当中,我的兴趣和整个团队的表现,才让我在这方面一直走下去。

今年夏天本来家里人打算一起去旅游到处走走,但现在疫情情况就没法出游了。我现在在上两门课,一门是我在通过布朗上物理磁学等方面的一门课。还有一个是在北卡州立大学上统计课,北卡州立大学是全美统计学最好的学校之一。这学期快结束了,布朗是一月份才开课,所以在一月份之前,还想再找个工作。

许雅岚老师:今天从这两位优秀同学的访谈当中学习到非常多特别感谢。在我们中国有句俗语说最好的朋友叫知无不言,言无不尽。

关于两位成功的经验今天我学到了很多,可以跟大家分享一下。第一个方面是我们中国人所说的叫无功胜有功,无刀胜有刀。本身心里是有目标的,可是在真正做事情的过程当中,总是在想如何跟自己在一起,如何跟自己的兴趣在一起,如何去enjoy高中的每一天,这个实在是太棒了。

因为人需要先找到自己,先去点燃自己才有机会去照亮身边的人,才有机会真正为这个世界为这个社会做更多的服务。先点燃自己才能够去感染他人,这是今天学习到特别重要的一点。

第二个方面我接触的家长大部分是三岁到18岁不等的孩子家长,尤其是低龄段的孩子家长经常问我一件一件事情,如果我的孩子学习一个特长,应该学习什么呢?

从今天的这个访谈当中,我再一次叮嘱每一个孩子一定要学习音乐一定要学习运动。无论是音乐还是运动,它们都能够激发你的大脑潜能,让你的大脑更加活跃。甚至可以说,音乐和运动可以让一个人变得更聪明。

另外你有一样爱好一定要坚持下来,并且你自己的爱好跟周围的社会链接起来。比如说Will在学习音乐的过程当中也参加了很多音乐节,跟音乐家一起互动。我觉得这样的经验实在是太棒了。

还有Om跟医药公司做一些研究,而且能把这样一些探索一直研究下来,是非常重要的。第三个方面是从Om的访谈当中学习到的,我们要去参与社会活动,重要的是探索学习的过程,这个观点特别棒。我看到很多的孩子,不管是中国还是美国学生,大家都在为了自己背景履历奋斗。

我们常常听到一个词叫做背景提升。为了让你这个背景而在上面去堆砌很多华而不实的东西,有的时候可能并不是你自己爱好的一些背景,但是这实际上是很大的损伤。

实际上应当是跟孩子的爱好和他的目标、激情融合在一起的,这样的社会活动才是真正有意义的活动。今天的两位都不约而同的提到了联系,不仅仅大家一起在学习,最重要的是他们也能够给你很多的激情让自己成长。

这一点的是我在很多同学的访谈当中没有听到过的,你们把朋友的互动跟朋友之间的联结当成一件很重要的事情,从这一点可以看出来你们将来的前途是不可限量的。

我曾经听到我的教练讲过这么一句话,一个人的成功70%都是来自于人际关系,尤其是跟这个世界的链接。所以说学术是一个方面,学术可能只提供30%,可是能够跟学术相连结的人气互动可能对你的成就会有更大的促进。

让我惊讶的是Om居然现在就拿到了一个音乐的学位,同时还在线上学习这么多课程,各个地方的特色都在学习,学习物理学、学习生物学、学习医药学。我真的很好奇,你的时间是怎么安排的?

中学的这四年有两百万分钟,这两百万分钟是怎么去安排的呢?你们能否把这个时间管理整理一下,我相信能给很多同学特别及时的帮助。又要运动又要做团队领导,还有自己音乐的爱好,还有社会服务,还要读学校课程,还要去交朋友。那你们这个时间是怎么安排的?

我觉得只有时间安排特别好的人才有更多接近成功的机会。还有两位一直在讲的一件事情,上大学本身不是一个最重要的目的,而是如何在这个过程当中成为更好的自己。这一点的也是让我觉得特别感动的。

我们中国非常著名的一个中学校长说,高中是我们每一个年轻人的磨砺社会,在进入社会之前提前学习一遍。在这样的小社会当中的我们犯错都是一种成长。我真正的感觉到Om和Will在高中阶段就尝试了一下整个社会,在社会参与当中是怎样运转的?这一点是值得我们当老师的和我们当家长的都要学习。

Michael老师:Will刚才提到特别纯正没有太多功利性的探索对很多学生来说是很重要的,还提到了另外一点很多时候我同事经常被问到一个问题是如何去解决一个问题,作为一个思考者这个是非常重要的。

对于Om来说有两点,一个是对于中学生来说,生活本身的过程就是你的背景过程。在上一节有一个学生Allen说,你的体验会塑造你的个性。这些都是我们从中能够学到的东西。

张伟用老师:对于中国学生怎样融入美国,或者说西方社会,你们有什么建议吗?谢谢。

Om:其实对于很多美国大学总的来说还是比较包容的,希望大家不要太担心。美国大学大部分学生老师还是比较欢迎国际学生的,在这边交朋友很重要,尤其是交各种各样背景的朋友,不单单是中国的同学,可能还有各个国家的、个个肤色的同学。还要继续做你自己想做的事情,通过你的这些兴趣找到朋友。

Will:对我来说我不是国际学生,很难去想这个问题。如果要考虑的话,选大学的时候可能要多问些问题。比如说你们学校对国际学生有什么不同对待?国际学校一般有什么更多的资源?这些要问清楚,因为学校和学校不一样,对国际学生的支持也很重要。

在中国所有的学习都是老师和学校给到你的要求你做的,在美国是需要你自己主动出去寻找这些资源。资源都在,但是如果你不去问问题,去寻找这些资源,这些不会主动跑到你身边。这是我自己的这么多年的经验。

张伟用:Will,请教一下耶鲁是培养政治家的大学。想象一下,如果几年后你担任政治领导人,如何将美国更好地团结在一起?

Will:这是一个特别好的问题,我的梦想就是今后想成为美国总统,哈哈,跟大家开个玩笑。这个问题对我来说太大,虽然耶鲁是有这个政策,但对我来说可能这不一定是我未来的方向。

谈到中美关系上,对于一个高中生,不是很好评价。现在美国的政治、公共政策、经济上的活动对大家来说希望更多看到的是协作,而不是目前现在这样的状态。美国大学一直都是比较欢迎国际学生的,学生相互交换,还有在美国会有很多讲中文的教学。科研也是一个方向,因为科学是没有国界的。这就是协作。

张伟用:Will,在你如此繁忙的高中后两年学习当中,在钢琴方面是否有完成或者是赢得相关的一些竞赛荣誉吗?

Will:高中阶段基本没有,中学的时候参加过一些这种竞赛拿到过还不错的成绩。到了高中以后,音乐是特别大的一个内驱,对我来说竞赛这种形式让我觉得太压抑,因为你会长时间的弹一个曲子。

我的愿望就是几个人的小约会到处去演奏,演奏过程当中让我真正感受到社区,同时能让我接受到很多新的音乐。所以在艺术方面给我更大的空间去享受音乐的过程,而不单单是竞赛过程。

张伟用:你们什么时候开始跟大学升学顾问见面讨论的?他们在申请过程中在哪些方面帮助了你们?

Om:跟大学升学顾问很深度的接触是在高三上了一半的时候。在这之前给大家的建议是你不要去想学校,好好把高中生活先熟悉下来。二年级的时候,一年当中有一两次跟学生和家长的会议,主要是要准备什么,去尝试考试,这是在考SAT之前的一种预备考试,通过这些可以看出哪种考试更适合自己。

到了高三十一年级才真正开始要一起讨论你的大学的名单应该有哪些。到了高四更多的时间是跟老师申请,关于文书之间的讨论会比较多,这是我自己的体验。

Will:有一个人知道你了解你,从你的兴趣各方面出发,可以开诚布公的跟他讨论。这个对我的帮助很大。另外一个,大学升学顾问在我选学校名单的时候给了很大帮助。根据你的特点,组合清单。虽然老师给我的帮助很大,但是对我来说,更多的是自己思考的过程。

Michael:上一期也有同学说道,写作的过程就是自我探索的过程。Will和Awm是在一个学校,这个学校总共有三个升学顾问。他们现在的升学老师是杜克大学本科的招生官,在这个学校做升学指导已经很多年了。有机会的话我们请当地的一些招生官来跟大家从升学顾问角度上做一些分享。

张伟用:Om,你的兴趣是医学相关领域,在择校的时候是怎么决策的?杜克的医学院也非常强,你为什么选择布朗呢?

Om:我是在三个学校中选了一个,有杜克、布朗,还有一个是北卡州立大学。在这三个学校之间选择了布朗,主要原因它的学术环境更开放、更轻松,在布朗有一个开放课程,没有专业这么一说,你可以选择学习的大概方向,或者你可以按照自己的兴趣组成一个学习方向,这个对我来说是比较好的。

另外在布朗是不宣布GPA,如果你今后要申请药学院,学校会算一个GAP给到你。平时学校是不会评ABCD,可能就只是说你是否通过。这个跟我们现在高中的特点非常像,学生和学生之间不是相互死掐竞争性很强的关系,更多的是相互之间的支持。这个是布朗和杜克相比的差别。

北卡州立学校是在计算机科学统计这方面比较擅长,因为我是要上医药学院。所以相比医学院在这个学校是它的弱势,这就是我的选择过程。

张伟用:你们申请了哪些大学,有没有拿到奖学金?有没有申请公立大学?

Will:我申请了四个学校,有一个是UNC公立学校,也给了一定的奖学金。第二个申请的是北卡州立,第三个申请的杜克,北卡这个地区就是这三个学校,非常有名,而且这三个学校开车差不多半个钟头。最后还有一个是私立的非营利性机构耶鲁斯学校,我通过四年的成绩拿到了全国最佳学生,给了一些奖学金。

Michael:稍微补充一下。在美国大学里面,第一档最好的这批学校基本不会因为你成绩好给你奖学金,尤其像耶鲁这样的学校。今后大家如果要看到尤其是本科生,谁拿到了耶鲁的奖学金,说明这个学生家庭条件各方面稍微差一些,学校看到他们家庭收入跟网上报税证明会给他一些费用。

靠成绩拿奖学金往往是在第二档学校,比如说像杜克大学。有时候开玩笑说,前面这几个学校竞争下来的学生,它为了争取这些学生,给一些奖学金。

张伟用:你们上了哪些AP课,参加哪些AP的考试,分数是怎么样的?有没有把AP报给学校?

Om:我选了7门AP课程,我们学校在十一年级以前是不让选AP课的。二年级的时候选计算机科学、西班牙语、化学、数学ABC、物理和英文,这些考试都得了五分,所有的成绩都跟学校汇报的。

Will:我上高三的时候学了五门,高四的时候学了三门,分数都是达到的。最大的好处是如果你上公立大学的话AP是可以抵一年级学分的,可以省很多钱。但最后去的都是私立学校,私立学校基本上是不接受AP学分的转化,所以基本上是没什么用。对我来说AP是在学术上面的探索,这些更有意义,而不单纯只是为了考试和分数。

张伟用:这两位同学是妥妥的学霸,请教一个关于学霸的问题。在高中的时候你们是怎么样管理时间的呢?

Will:时间管理上面我其实不是一个特别善于把什么东西都要做一个清单,把什么东西都很规矩的计划好的人。学校里的好处是学校会把作业时间安排到上课的过程当中,所以每天把学校的事忙完了,作业也就结束了。

另外对于课外活动来说,一般是用一个软件把具体事情的截止日,一些提示记在手机上,或者在电脑上设置好。还有一个比较重要的就是有时候需要选哪些事情不做。尤其到了高三高四申请大学比较紧张的时候,有些活动基本上就不参加了。

在家庭影响方面,我是最小的一个孩子,一般最小的孩子都是散养。一方面父母比较支持,另一方面父母给了很多空间没有太大压力,所以在这个过程当中真正让我感到按照自己的兴趣去探索事情,很感谢父母。很多事情如果没有兴趣做起来会很难。

OM:刚才给大家看了一个挂在墙上的日历。在高三之前基本上都是可以安排开的,到了高三以后事一多就得非常仔细把所有的事情都列开。在时间管理上面要做到劳逸结合。

在课间的时候,我会跟同学打橄榄球,只有几分钟的时间就能让我从身体上焕发能力,上课的时候更集中。在家庭影响方面,父母一直对我的研究、活动影响不大。但是父母对我的平时成绩还是有期望的,这种对成绩的期望也帮助到我的工作学习过程当中,让我知道成绩的重要性。

张伟用老师:谢谢Will、Om、Michael老师、许老师,今天的活动很精彩,感谢大家。

张伟用老师在美国做研究学者,研究课题是中国留学生在美国的学业与职业发展。通过《美国西部新闻》开设“美国留学”专栏,向世界各地中文读者介绍美国大学情况。欢迎读者朋友们和我交流互动,我很乐意和大家交流美国留学相关疑难问题,帮助大家顺利实现理想的留学计划,也丰富我的研究素材。