MIT EA小姐姐的Play Passion和Purpose（完整版）
谈嘉宾——Helen
麻省理工2020秋季大一新生，生物工程及西班牙语专业。
本期的访谈人——张伟用老师
旅美学者，独立美国留学观察员，中国教育在线国际部驻北美特约编辑，护航计划首席美国留学规划师。
特约评论员——Michael Chen
北卡州立大学UPP项目主任，Michael本科毕业于中国的南京大学，后于北卡大学教堂山分校获取MBA学位。在UPP项目之前，Michael是全球最大开放软件公司RedHat的全球首席市场(CMO)，并于2004-2007担任红帽软件大中国区总裁。创立北卡州立UPP项目，作为北卡州立官方合作伙伴全方位帮助与支持国际学生。Michael目前担任杜克学校的战略顾问，北卡大学教堂山分校创业中心顾问，同时也是多届北卡州长的中国顾问。
特约评论员——陈华
陈华老师，美嘉留学创始人，从业20年，美国纽约大学访问学者，北京电视台《留学生》节目5年300期节目金牌留学规划师，人民网2次专访留学规划专家，2个女儿的妈妈（北京IB学校）。
翻译——Katie
Katie，指点迷津节目组热心志愿者
特别鸣谢：本文由美嘉留学陈华老师团队整理，在此表示感谢。
本次访谈由护航计划发起。新智教育承办，《指点迷津》节目组做内容支持，华人头条做海外媒体宣传。护航计划由中国儿童少年基金会联合相关机构发起。护航计划家长课堂由文化寻力工作委员会负责执行，通过线上线下的方式，促进家校联动，定期开展家长课堂、家长沙龙，搭建家校沟通交流互动的桥梁，帮助广大家庭建立理性、正确的教育观念，提高家庭亲子沟通能力，倡导理性留学。
张伟用：各位亲爱的朋友们，今天特别的开心，能够有这样的一个机会，和大家来做这样的一个节目。在节目之前我先简单的预告一下，我们这次节目内容比较特殊，因为我们是要做成一个系列节目，Helen是我们开场的第一位嘉宾，实际上Helen也是我们这次系列节目的一个重要的负责人。
我们会邀请到数位申请到美国、英国顶级大学的本科新生。通过这个平台，一起来探讨，他们的阶段性的成功的经历。他们的精彩的故事，当然还有他们在申请过程中的经验。
我们举办这个节目目的，就是孩子们成长取得阶段性的成果这样的一个经验分享，希望通过这个点，来形成一个教育的深入研讨和交流，也给关注英美顶级大学的申请、关注教育的朋友们一些启示和激励。
陈华老师：很荣幸今天受邀参加我们重磅的系列的节目的第一季，也非常期待从Helen身上分享的经验。我以一个留学规划老师，同时也是一个即将申请美国本科的女儿的妈妈的角度，来做一个特约评论。
可能我在这个过程当中也会把一些，平常咱们国内的，或者是海外美高的学生的关注的关于申请的一些问题，或者是我站在家长的角度上来讲，也问一些有私心的一些问题来，请Helen来把她一些经验更大限度的，向我们很多的听众朋友和观众朋友一起展示的更加透彻一点，这是我今天的角色。
Michael Chen：因为在美国同学的学习生活背景可能跟国内的稍微不一样，所以我今天做一个后补，如果有一些这种社会文化背景的信息，到时候我可以帮着Katie老师一起补充。
张伟用：Helen，请先做个自我介绍，包括你的背景，家庭，课外活动经历，申请哪些大学，计划入读的学校专业等，谢谢。
Helen分享(Katie翻译)：大家好我是Helen，我这个秋季将会去MIT上学，主修生物工程，同时也会辅修西班牙语因为我是想以后去国外学习，并且去从事一些研究性的工作。在高中的时候，我也是学校游泳队的一名队员，我也会钢琴，同时我也会教一些小朋友上游泳课。我一共是申请了3个大学。我的爸爸妈妈都是来自于中国的，但是我本人，是在美国出生长大的。
张伟用：Helen，你的游泳经历是怎样的，以及获得过哪些奖项？
Helen分享(Katie翻译)：我大概是有10年的游泳经历了，我训练的频度大概是每周会有6-7次，同时因为游泳队很大，人数很多，就会有很多的小朋友需要去教，我也是担任了一些教学工作，我也会教一些这些课程里面的学生。
陈华老师：国内很多家长谈到体育特长的时候，通常都会讲，可能孩子需要拿到一个国家级的，省级的，金牌啊，国家级什么运动员。可能在拿到真正的这样一个结果或者是证明，才可以真正帮助他申请大学的时候，来占据一些申请方面的优势。
那从你个人的角度和经验当中，你觉得因为我刚才没有听到你在游泳方面真正获得一些奖项，但是你觉得，就是游泳这个爱好这个特长，对你申请成功，它有什么样的关联性吗？直接或者间接的都可以。
Helen分享(Katie翻译)：OK，针对奖项的，其实我也是获得过一些国际性的奖项的，但是我想更多强调的是说，你在获得这个奖项之前你投入的努力，它所给你带来的一些自己个人能力方面的一些成长，比如说你的领导力，比如说我曾经作为一个游泳队的队长，去管理这个游泳队，那么我在这个经历过程中，我会学到很多关于领导力，一些关于团队合作方面的一些技能。
同时我觉得，就是在你获取奖项的过程当中，你提供的那种热情，你的不懈努力，这个对你来说更重要的，不仅仅说要作为一个最优秀的游泳队员。
Michael Chen：我稍微给大家补充一个游泳的背景知识，在Helen讲到的游泳经历，美国整个业余游泳是一个很完整的体系，叫USA Swimming，整个是一个全国的体系，只要你进到这个USA Swimming的话，全国每个这个运动员成绩都在。
Helen刚才提到是两个队，一个是叫Club队，是她的俱乐部队，另外一个她说是School，就是学校的游泳队，一般这种School队相对来说，训练比较频繁，要求比较高的，而学校的游泳队就是这种，大家也知道校队，就是学校之间的相对来说比较业余的。
所以往往在美国很多大学招生的时候，游泳的孩子大家都是知道他们的时间的要求是非常高的，比如说一般俱乐部的同学，一个星期训练大概是6-7次，有的时候是一天两训，早上4点多开始去训，然后训完了去上学，上完学以后3点钟再训，所以这是俱乐部的。
俱乐部训完了以后学校再跟着打仗，帮学校拿分，给大家补充这么一个背景，因为我自己的孩子也是游泳，所以很多游泳学生的父母，光是在路上送孩子这个时间花的很多，跟咱们中国的这个家长其实非常类似。
张伟用：请问你对那些领域最感兴趣，学术方面，及整体个人兴趣爱好方面的。
Helen分享(Katie翻译)：我小的时候很喜欢医学，因为它的科学原理让我觉得特别的奇妙。现在我的选修是一个生物科学，同时也选修外语，我是希望有更多的与人沟通的机会，因为我觉得世界上很多文化它都有自己的独特性，我是希望有更多的人去沟通，同时的话也是更多的去探索这个世界的事情。
张伟用：你是怎么找到你这个兴趣所在的？
Helen分享(Katie翻译)：我的热情不是说在某一天我发现的，而是说我在参加很多的课程当中，比如说我去参加一些科学课，我对里面的一些原理的兴趣，就是说我是在不同的尝试当中，慢慢的发现对这方面比较感兴趣。
张伟用：我觉得Helen是一个全才，各方面都有非常丰富的经历，想必也占用了大量的时间，所以我想问一下Helen是怎么平衡你自己的时间的？
Helen分享(Katie翻译)：时间管理肯定是我学到的一个非常重要的东西，尤其是我到了11年级的时候，我得课程变得非常多，就开始变得事情很难安排起来。
我的一些方法就是去见缝插针的寻找更多的时间，比如说我早上起的更早一些。很重要的一点就是说，不要害怕向你周边的人去寻找一些帮助，比如说遇到问题可以去找老师或者同学们去帮忙，这个都是可以获得帮助的。
张伟用：申请过程中，让你觉得最惊奇的事情，或者印象最深刻的事情是什么？
Helen分享(Katie翻译)：我觉得在我申请过程当中，让我感到惊讶的一点就是说，我原来一直成绩，学的课程是很重要的。但实际上我发现，其实这个是非常个性化的，因为里面有很多空间， 你可以去向招生官表达自己，让他明白你的热情所在，以及你是如何经营这种热情的。你要通过表达自己去说服他，你是个怎么样的人，而不是只展示有哪些东西。
张伟用：你认为你能获得录取的主要原因是哪些？
Helen分享(Katie翻译)：我觉得我游泳队这个经历，肯定对我有很大的帮忙，因为选择游泳的人并不是非常的多，所以它可以让我去避开了一些竞争者。
同时，很多人只选择一些跟理科相关的一些专业，有些人的话可能是单选的文科方面的。那么我既选择了医学，又选择了语言，我的选择，就是把两者结合在一起，这个相对比较独特一点的。我的经历里面有一些帮助别人的事情，也是我跟别人有点不同的地方。
陈华老师：说到这里我举个手，Helen你刚才也说到了，你申请的院校呢，以理工科背景的院校居多。我的问题就是说，你在申请过程当中觉得作为一个女性申请人，申请这种理工背景非常强的院校，你作为一个女性这样一个背景，它是你的优势，还是你的劣势？
Helen分享(Katie翻译)：理工科的大学肯定会有很多的男性的申请者，那么作为一个女性的申请者来说，是会有一些轻微的一些优势的。因为学校一定程度上要考虑一下男女性比例的一个平衡，但是这只是非常非常轻微的。
因为虽然我是女性，但学校不会降低对女性在学术方面的一些要求。同时社会也需要更多的女性去参加到这些领域当中去。
张伟用：关于文书写作方面，你愿意分享一些经验和技巧吗？
Helen分享(Katie翻译)：我在一开始写的时候我也会害怕，因为的话我写的很少，我也不知道如何去写，因为我也没有这方面的经验。但是我写着写着的时候，有老师和顾问们帮忙，我就越来越感觉到文章要写出你的热情所在。
很多时候你的申请内容当中，已经有很多你自己的一些学术、运动方面的事情了。那么你的个人陈述里面，要尽量的突出你是一个怎么样的人，其实不是对你那些材料做的补充。它其实是一个新的，对你背后的一些东西去做一个表达，更完善的去表达你自己。
Michael Chen：我稍微补充一两个点，大家也知道Helen她有游泳。其实她在写文书的时候，游泳是没有提及的。她说其实要用大学录取官的角度去看这个东西。
因为他其实并没见过你，因为很多大学现在都不面试。他能看到你的人就是从你交的这些资料来的，有你的一个大概的背景简历，有你的考试分数。所以刚才Katie也提到了要有一个全面性，其实是要把你现在申请的所有内容，提交的东西，让招生官能看到比较全面的展现的你自己。
张伟用：能否跟我们比较一下你眼中的，公立学校和私立学校的经验和差异？
Helen分享(Katie翻译)：我自己其实并不能够很全面的去比较公立和私立的一个体系不同，因为我是从中学就开始入读私立学校了，我只是在小学里面去上过公立学校。我只能说跟我朋友的一些经历去相比，我觉得私立学校的话，它的课程，跟公立学校相比你，不需要去完全遵循它的核心课程的要求。而且里面的话，有更低的一个师生比，就是会有更多的老师和更少的学生，那么你作为一个学生你会得到更多的关注。
Michael Chen：我来稍微补充一下，这个公立私立的一点就是刚才Helen提到的，一个小背景知识。美国的公立学校的所有的这个课程，是有严谨的系统来规定的。
尤其这几年从小布什开始，奥巴马政府，都是在强调这个课程的整体性质，而私立学校之所以叫私立，并不单纯是你交的学费是单独交的，因为公立学校在美国都是免费的。私立可能更多的是在课程上它的灵活性会更大，公立的这个课程要求会去遵守，但是怎么去教，比如说我同样要达到的教学目的一样，但是我怎么教，这一条可以由自己来决定。
所以刚才Helen说到的就是就是说，我在达到这些标准的时候，但是我参与了很多一些课外的或者其他的不同的更创新性的方式来教学，这是可能中间的一个比较大的差距，谢谢。
陈华：张老师，我觉得刚才错过了一个特别重要的，就是所有学生家长都特别关心的，就是申请季的时候essay的重要性。当然essay是一个非常个性化的呈现，你刚才也分享了你的点，但我觉得就是特别关注一个细节，就是你在整个申请季，比如说一些主文书，你大概修改了多少版，然后你写完的文书你又请了什么样的人给你提一些意见。
Helen分享(Katie翻译)：针对这个论文的话，我肯定是要改很多很多遍的。而且，我一开始不会说是我重点写哪些，我基本上会把我想写的东西都列出来，然后再去整理它。你不要去怕要写很多的字，其实我每天都是有在改的。
我的一个方法就是说，我会把我写的各种文书给到我的一个朋友去看，因为我得朋友是了解我的，读完之后我们会去相互交流一下我们的读后感，看一下对方是不是能从我写的那个文书当中，认识到我是一个什么样的形象，因为他们是了解我得，他们会给我一些反馈。
同时的话，给我们的老师看我们的文书，他们会给我们一些语法上面的建议，以及他们会重点强调我们去重点写什么。另外呢，还有个很重要的，就是我有一个大学的顾问，他会去指导我说，大学里面对文字的要求是怎么样的，他会告诉我哪些应该写，哪些不太适合，从而的话呢去更好的表达我自己。
刚才陈老师也说到过说，Helen有没有把他的文书给到一个完全陌生的人去看，Helen说有给到爸爸的朋友，但是爸爸的朋友也完全不认识Helen，所以也不知道对Helen的评价是什么样的。但是Helen她自己就是觉得说，这个应该是有一定帮助的。就是你可以把你的文书去给一些，也不一定是完全陌生的人，就是给一些跟你不熟的人，让他们去看一下，然后看一下他们能够从这个文书当中，是否能够看出你想要表达的一些东西。
张伟用：我想讨论更多的，关于私校和公立学校这一问题，因为也许是我想由Helen来比较一下，就是包括一些她和她的同学，和她小学阶段的同学一些差异。因为必然很多同学上私立，也有很多同学上公立。
因为在我们中国很多朋友都会想当然的以为美国的这个私立学校学校会比公立学校好，所以我们想听一下Helen的意见，谢谢。
Helen分享(Katie翻译)：首先，我觉得每个人的背景的不同，所以的话呢也不能说一概而论。虽然有时候说私立学校的话，可能有更多的课程选择，但是我觉得也不一定说它比公立的就有一定的优势。因为，我觉得在大学里面他们一般不会说，因为这个学生他学的课比较多，那个学生他学的课比较少，那么的话他就会有劣势或者有优势。
因为我觉得更重要的话是，无论你在什么样的学校里面，你是怎么利用你的学习机会的，比如说你是如何去和你的老师建立起联系，你是怎么样去把握你在学习过程当中遇到的机会，这样我觉得是更重要的。
我觉得更重要的说，无论在怎样的环境当中，怎么样去关注自己挑战自己，在这个过程当中，你学到了什么，体验到了什么，这个他可能才是大学更看重的。
Michael Chen：这个我稍微补充一下，这个刚才Helen提到了一个，就是她自己她现在的私立学校，他们是没有成绩的，所以这个听起来中国家长肯定都很诧异。因为他们的GPA是不宣布的，他们同学跟同学之间每学期毕业以后，不会说你今天考了多少分儿，因为他们是私立学校，他们的规则就是这样。
那刚才提到的就是，Helen其实也表达到了就是，公立学校其实也有同样数量的非常优秀的学生，就他的整个他的这种体系，这个规则不一样。但整体来说，对大学来说，其实更多的是看在你现有的环境里面，你是不是比其他人更好。
他很少会去把公立学校和私立学校这样对比，因为毕竟这个公立学校和私立学校差距还是非常大的，人员的数量，家庭的背景，今后如果有机会，可以单独做一期公立私立学校的对比，这是刚才Helen说的几个点我给大家稍微补充一下。
陈华：那我的问题又来了，Helen，我刚才听Michael老师补充的，他是说你们学校不公布所有学生的成绩，但是在申请大学的时候，每个学生的成绩单上还是有你自己的GPA的，对吗？
Michael Chen：抱歉，我刚才解释的可能不是很准确，是他们学校不给GPA的，但是每个学生每一门课的成绩都是A、B、C、D这个是可以提供的，这个成绩单是要提供给学校的，提供给申请的大学的，但是他不会有一个汇总的GPA，也不会公布年级的排名。
平时在日常的过程当中，每学期的教学结束，他的学校的成绩是不会在同学之间去公布的，说谁是A谁是D，具体是这样的。
Helen分享(Katie翻译)：刚才结合Helen跟Michael的说法，在私立学校，他们不会给你一个明确的GPA的数字，但是他们会有一个对学员的评分，从ABCD可能到E吧。然后，刚才Helen提到会有一个表格，表格里面会显示你这个班有多少个，多少个A加多少个B。因为的话有些科目你可能得A+很容易，但是有其他科目你得A+又很难，所以的话呢他给你这样一个表格，他就可以看到说，这个班上究竟有多少个A+的学生。
如果A+的学生很多，那么就证明这个课程A+它的难度并不大，它可能含金量没那么高。如果说一个表里面，这个A+只有一两个，那就证明这个A+的含金量是很高的，他就会给你一个整体的表格，让学校去评估，你在这个班在这个学校里面大概的一个排名。
张伟用：你希望在本科院校里获得哪些东西呢？
Helen分享(Katie翻译)：首先，我是希望我的大学能够靠近大城市，因为他会有很多的实习或者工作的机会。同时，我也希望我在学校里面课程更丰富一些，比如说我选择的是一个理工科的一个专业，但是我同时希望，能够提供一些理工科知识之外的一些，比如说文科或者艺术之类的课程，能够让我更多去探索不同的课程。
另外一点，学校能够在课程方面，能给我在学术和爱好方面提供一个平衡，因为我不想说因为，把我的全部精力花在学术上面，从而牺牲了我自己的一些运动方面，特别是游泳方面的一些可能性。
张伟用：你将来的规划是什么？
Helen分享(Katie翻译)：在上大学期间，我当然是希望能够上一些有挑战性的课程。然后毕业之后的话我是希望说，或者我是希望去读一些医学类的研究生，或者我会去做一些志愿者，做一些世界性活动吧。
张伟用：你对你未来长远的职业发展有什么规划吗？
Helen分享(Katie翻译)：目前的话呢其实我并没有想到那么远，我只是觉得目前，有比较符合我目前的一些目标了。但是可能我个人还是会在医学的相关的领域。因为我是更倾向于跟人一些合作的项目或者学习。
张伟用：如何保持强大的内驱力？
Helen分享(Katie翻译)：首先，我觉得内驱力很重要的一个原因就是，个人的兴趣。因为如果你对一个东西有兴趣的话，你在学习的时候可能并不觉得它是一种负担或是一种工作，而是说你是会在享受它的。
特别是当你有一个明确的未来的目标的时候，当你做一些你可能并不是太擅长的课，或者有压力的课的时候，因为他是符合你的未来的一个目标的，会对你未来目标有帮助的，你就会去很有动力去攻克它，这是一点。
另外一点，因为我是在那个学校游泳队的，其实正好有一个机会可以能够从我的一些学习方面暂时的脱离出来，让我能够休息一下，他可以避免我过度的投入在学习上面，不会让我去透支，还有一点就是保持一个乐观的心态。
张伟用老师在美国做研究学者，研究课题是中国留学生在美国的学业与职业发展。通过《美国西部新闻》开设“美国留学”专栏，向世界各地中文读者介绍美国大学情况。欢迎读者朋友们和我交流互动，我很乐意和大家交流美国留学相关疑难问题，帮助大家顺利实现理想的留学计划，也丰富我的研究素材。
